Цели: познакомить детей с творчеством А. Блока, раз­вивать поэтический слух, учить словесному рисова­нию, воспитывать любовь к родной природе.

Оборудование:

Портрет А. Блока, рисунки к стихотворению.

ХОД УРОКА

Подготовка к восприятию произведения. Учитель показывает игруш­ку — зайчика и просит детей сказать, кто это. (Это не заяц, а маленький - зайчик,)

Учитель

Сейчас я прочитаю вам про такого маленького зайчика, и вы узнаете, как он выглядит, о чем мечтает.

Выразительное чтение учителем стихотворения A.A. Блока «Зайчик».

Беседа Учитель

О ком это стихотворение? Что вы узнали о зайчике? Кому стало жалко зайчика? Почему? Ответы детей. Учитель

Давайте попробуем словами нарисовать такую картинку к стихотворению, чтобы стало жалко зайчика. С чего начнем рисунок? (Нарисуем лес осенью.) Какие деревья надо рисовать и где? (Надо рисовать сосны.) Почему сосны? (Бедный зайчик прыгает возле мокрых сосен.) А что под соснами надо рисовать? (Тонкие былинки, желтые листочки.) Какое небо под соснами? (Хмурое, дождливое небо.) Где нарисуем зайчика? (Под со­снами.) А как он выглядит? (Маленький, голодный, бедный, испуганный.) О чем он думает? (Думает о лете, о тепле, о сол­нышке.)

Правильно, зайчик сжался в комочек, уши прижал к спине, одну лапку поднял — мокро, лужа — и глазом косится на не­бо — нет, солнышка не видно. Закройте глаза и представьте себе всю картину: сосны мокрые, темные. Дождь моросит; лужи; по­никшие былинки, желтые листочки на земле и в уголке под большой сосной зайчик, который думает о лете.

Учитель прикрепляет к доске контурную картинку и задает вопросы.

Такую картинку вы представляли? Теперь мысленно рас­красьте эту картинку. Какие нам понадобятся карандаши? Что будем раскрашивать серым? Зеленым? Коричневым? Желтым?

Контурная картинка заменяется цветным рисунком.

Учитель предлагает детям почитать стихотворение. Сначала читают хорошо подготовленные дети, а затем более слабые.

Учитель

Понравилось ли вам стихотворение? Что особенно запомни­лось на уроке?

Ответы детей.

Домашнее задание

Подобрать и принести в класс книги со стихами об осени.