В концептуальной программе гимназии записано,
что начальное обучение должно быть направлено на
повышение уровня социально-значимого мотива
учебной деятельности, выведение детей на более
высокий уровень образованности и
духовно-нравственного воспитания, формирование
способности жить в гармонии с собой и окружающим
миром. Один из способов решения данных задач я
вижу в формировании в ребенке прогимназии
способностей анализировать свою деятельность,
поступки, свое поведение. Я считаю, что
самооценка является важным фактором
формирования личности. Она позволяет делать
человеку активный выбор в самых разнообразных
жизненных ситуациях, определяет уровень его
стремлений и ценностей.
...
Читать дальше »