- Подробности
- Категория: Русский язык
Цели:
знакомство с предлогами и их ролью в предложении;
формируем умение давать характеристику звукам;
формируем умение находить слова с заданным звуком;
формируем умение различать звуки и буквы: буква как знак звука;
- Просмотров: 89
- Подробности
- Категория: Русский язык
На сцене:
мишка готовит берлогу; ежик сгребает в кучу листья; мышата собирают зернышки; белочки сидят и считают грибы; зайцы танцуют под веселую музыку. Внезапно музыка меняется на тревожную. Зайцы остаются на месте, остальные звери садятся вокруг.
- Просмотров: 79
- Подробности
- Категория: Русский язык
1. Постановка цели.
На этом этапе урока формируются личностные и регулятивные универсальные учебные действия.
Учитель вместе с учащимся определяет основные цели урока. (Регулятивные УУД) Каждый урок имеет эпиграф, смысл которого раскрывается в конце урока. Мотивация на работу подкрепляется в круге. Дети встают в круг, берутся за руки. Задача учителя, чтобы каждый ребенок чувствовал поддержку, доброе отношение к нему. Чувство единения с классом, учителем помогает создать атмосферу доверия, взаимопонимания.(Личностные УУД)
- Просмотров: 86
- Подробности
- Категория: Русский язык
Цели урока:
Развитие правильной и красивой речи учащихся;
умение анализировать содержание и составлять текст, отражающий содержание рисунка; ориентировать учащихся на значимость профессии ветеринара.
- Просмотров: 86
- Подробности
- Категория: Русский язык
Праздник проводится в классе. Оформление класса создаёт иллюзию местности, по которой будет происходить путешествие: касса вокзала, импровизированный поезд, поляна, тропинка из леса, вид города из окна класса, домик Ь и Ъ знаков, праздничный стол, парк аттракционов для игр и развлечений.
- Просмотров: 69
- Подробности
- Категория: Русский язык
Цели:
закрепить знания учащихся по подбору проверочного слова,
расширить словарный запас,
развивать познавательную активность;
прививать интерес к предмету;
- Просмотров: 73
- Подробности
- Категория: Русский язык
Выбираются 2 команды по 5-6 человек. Устанавливается игровое поле из 12 секторов, на котором разложены карточки с вопросами; игровой волчок со стрелкой, указывающей на номер вопросов, песочные часы или секундомер для ведущего.
Игра состоит из 6 раундов. В каждом раунде команды получают по одному заданию. Обсуждение длится 1 минуту. Команды имеют право один раз использовать помощь своих болельщиков.
- Просмотров: 75
- Подробности
- Категория: Русский язык
Задачи:
Закрепить умения грамотно писать слова с орфограммами в корне слова на безударные гласные, парные согласные, непроизносимые согласные.
Продолжить работу над умением подбирать к таким словам проверочные слова с применением правил.
Развивать речь, внимание, мышление обучающихся.
- Просмотров: 72
- Подробности
- Категория: Русский язык
Цели и задачи:
учить правописанию гласных и–ы после ц в различных частях слова;
формировать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способа решения новой языковой задачи;
развивать навыки самоконтроля.
- Просмотров: 65
- Подробности
- Категория: Русский язык
Цели урока:
1) формировать желание писать письма, учить детей писать письма в соответствии с правилами, нормами их написания, познакомить с видами писем, учить оформлять надпись на конверте с целью его дальнейшего отправления;
2) формировать навыки изложения устной речи на письме, развивать речь, познавательные процессы;
3) воспитывать отношение к письму, как к духовной ценности, воспитывать чувства доброты и отзывчивости к адресату, уважение к работникам почты.
- Просмотров: 68
- Подробности
- Категория: Русский язык
Цель урока: формирование навыков применения правила и графического обозначения безударной гласной в корне слова.
Задачи:
отрабатывать умение применять правило обозначения безударных гласных в корне слова;
развивать орфографическую зоркость, орфографический тренинг, внимание, речь учащихся;
воспитание аккуратности, дружбы, товарищества, дисциплины, любви к Родине, уважение к профессии разведчика.
- Просмотров: 68
- Подробности
- Категория: Русский язык
Приемы: классификация слов, словарная работа, отработка знаний об удвоенной согласной.
Оборудование: учебник русского языка 3 класс (2 часть), 3 рабочие тетради,карточки с загадками, карточки со словами, картинки с отгадками, запись песни
"Улыбка”, запись инструментальной музыки, картинка с изображением улитки.
- Просмотров: 59
- Подробности
- Категория: Русский язык
Цели урока:
Обучающие: наблюдение за способами обозначения звука [ы] после [ц] в различных частях слова, знакомство и закрепление правила, отработка написания слов с изучаемой орфограммой.
Развивающие: развитие внимания, орфографической зоркости учащихся, умение работать в парах.
Воспитывающие: привить интерес к предмету, аккуратность, трудолюбие.
- Просмотров: 62
- Подробности
- Категория: Русский язык
Цели:
Создать условия для закрепления правил правописания суффиксов наречий, умения создавать схемы на основе знания правил и использовать их в работе.
Развивать связную монологическую речь учащихся, наблюдательность, умение доказывать ответ, выслушивать мнение одноклассников.
- Просмотров: 64
- Подробности
- Категория: Русский язык
Тип урока: ознакомление с новым материалом.
Цель, задачи:
познакомиться с новой орфограммой;
научиться писать буквы парных согласных в корне слова.
- Просмотров: 149
- Подробности
- Категория: Русский язык
Цели урока:
обобщить и систематизировать знания об имени прилагательном;
закрепить умение применять их на практике;
воспитывать умение работать сообща (в парах).
- Просмотров: 61
- Подробности
- Категория: Русский язык
Цели: Создать условия для развития у учащихся умений сравнивать и различать слова и словосочетания, словосочетания и предложения.
Задачи:
Организовать деятельность учащихся по развитию умений сравнивать слова со словосочетанием, словосочетания с предложением;
организовать деятельность учащихся по обобщению знаний о старинных предметах быта и об их назначении;
содействовать развитию у учащихся умений общаться;
- Просмотров: 70
- Подробности
- Категория: Русский язык
Цели.
познакомить детей с написанием письма; с понятиями "адресат”, "отправитель”, "индекс”;
развивать речь детей, орфографическую зоркость;
воспитывать культуру письма;
развивать мелкую моторику, концентрацию и устойчивость внимания, логическое мышление.
- Просмотров: 66
- Подробности
- Категория: Русский язык
Цели:
усвоение алгоритма рассуждения при написании сочетаний жи - ши, ча - ща, чу-щу;
развитие умения распознавать в словах шипящие звуки;
развитие внимания, памяти, мышления; воспитание бережного отношения к слову.
- Просмотров: 76
- Подробности
- Категория: Русский язык
Цели: Формирование умения в правописании глаголов в неопределенной форме и в 3 лице;
Задачи:
наблюдать над положением – ться, - тся в глаголах, ознакомить с правописанием глаголов в неопределенной форме и в 3 лице;
развивать умение видеть орфограммы;
развивать умение ставить учебную задачу, планировать пути её решения;
развивать речь учащихся;
- Просмотров: 59
- Подробности
- Категория: Русский язык
Задачи:
Формирование у учащихся умения распознавать лицо глагола в тексте по местоимению, вопросу и окончанию.
Познакомить с особенностью окончания глаголов II лица, единственного числа.
Формирование умения писать окончание глаголов II лица, единственного числа.
Развивать у учащихся внимание к слову, расширять словарный запас.
- Просмотров: 78
- Подробности
- Категория: Русский язык
Цели:
- выяснить особенности склонения имен прилагательных мужского и среднего рода;
- развитие умения определять род, число, падеж имени прилагательного;
- воспитание справедливости.
- Просмотров: 69
- Подробности
- Категория: Русский язык
Цели урока:
Образовательные:
развивать умения определять спряжение глагола, если окончание безударное;
закреплять навыки учащихся по данной теме;
повторять разбор глагола по составу.
- Просмотров: 58
- Подробности
- Категория: Русский язык
Цели:
совершенствовать умение распознавать части речи,
повторить изученные орфограммы,
обогатить знания детей о жизни растений,
воспитывать чувство любви к природе,
развивать любознательность, наблюдательность,
- Просмотров: 67
- Подробности
- Категория: Русский язык
Цель:
Систематизировать знания детей по теме.
Учить применять правило на практике.
Развивать устную речь, анализ, умение обобщать.
Учить подбирать проверочные слова, развивать орфографическую зоркость.
- Просмотров: 78
- Подробности
- Категория: Русский язык
Цели и задачи:
Образовательные:
формировать умение правильно ставить вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? Учить выделять суффиксы глаголов неопределенной формы - ТЬ, - ТИ, - ЧЬ.
- Просмотров: 68
- Подробности
- Категория: Русский язык
Сцена 1
Ведущий: Сегодня мы поговорим с вами об одной из частей речи. А вот о какой? Угадайте сами. Вот как он сам о себе говорит.
Что без меня предметы?
Лишь названия.
А я приду, и всё в движение придёт:
- Просмотров: 67
- Подробности
- Категория: Русский язык
Цели:
Закреплять умение распознавать имена существительные, отвечающие на вопросы кто? и что?
Способствовать восприятию любви к животным через сказку.
Способствовать развитию умения видеть имена существительные, отвечающие на вопросы кто? что?, внимания, интереса к урокам русского языка.
- Просмотров: 66
- Подробности
- Категория: Русский язык
Цель:
закрепить умение ставить ударение в слове;
учить писать слова с безударными гласными;
подбирать проверочные слова;
развивать умение анализировать звуковой состав слова;
учить детей рассуждать, применяя алгоритм;
- Просмотров: 102
- Подробности
- Категория: Русский язык
Форма проведения: урок-сказка.
Тип урока: урок отработки умения и навыков.
Цель урока: обработка практических навыков написания буквосочетаний жи – ши, ча – ща, чу – щу, чк, чн в словах.
- Просмотров: 65