урок

Целевые установки урока (планируемые результаты)

Личностные результаты:

проявлять интерес к творчеству А. С. Пушкина, его биографии.

Метапредметные результаты:

анализировать книги, представленные на выставке, сравнивать их (автор, тема, название);

планировать свою деятельность по решению учебной задачи: является ли сказкой произведение А. С. Пушкина;  оценивать свою деятельность на уроке; работать в паре, в группе.

Предметные результаты:

выявлять специфические особенности волшебной сказки.

Ход урока

Вступительная часть урока

Проверка домашнего задания

Учащиеся рассказывают об А. С. Пушкине в паре, в группе, оценивают друг друга в соответствии с выбранными критериями.

Постановка учебной задачи

Определение жанра изучаемого произведения (сказка или былина). Учитель оформляет выставку книг.

А. С. Пушкин. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»;

А. С. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке»;

А. С. Пушкин. «Сказка о попе и работнике его Балде»;

А. С. Пушкин. «Сказка о золотом петушке»;

А. С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» ;

А. С. Пушкин. «Сказки»;

«Былины»;

«Литературные сказки».

Рассмотрите книги на выставке. Назовите произведения, которые вам знакомы.

Назовите произведения, которые вы не читали, но которые вам хотелось бы прочитать.

Назовите книги-сборники. Предположите, какие произведения включены в них.

Можно ли назвать выставку «Произведения А. С. Пушкина», «Сказки А. С. Пушкина», «Литературныесказки»? Какое название будет более точным?

Какая книга не подходит по теме к выставке? Объясните, почему книгу с былинами мы исключили.

Итак, сегодня на уроке мы познакомимся с произведением А. С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семибогатырях».

Кто из героев вынесен в название изучаемого произведения? (Ответ: царевна, богатыри.)

Вспомните, в каких произведениях героями являются богатыри. (Ответ: былины.)

На какой жанр автор даёт указание в названии? Если указан автор, что это — литературная сказка или былина? (Ответ: сказка.)

Выясним, что мы сегодня будем читать — сказку или былину.

Основная часть урока

Для того чтобы ответить на поставленный вопрос, необходимо определить специфические особенности жанрасказки и былины.

Методический комментарий

Сравнение былины и сказки можно провести в группе. В этом случае учащимся можно предложить заполнить таблицу «Сравнение былины и сказки».

Можно обсудить с учащимися, почему изучаемое произведение — сказка. Дети называют особенности волшебной сказки, например:  происходят чудеса, в сказке всё происходит трижды, есть превращения, волшебный предмет или помощник.

ПАРАМЕТРЫСРАВНЕНИЯ

БЫЛИНА

СКАЗКА

Автор

Неизвестен

В народной сказке автор неизвестен.

В литературной сказке —конкретный автор

Место действия

Русь

Волшебный мир

Время действия

Например, время правления Владимира КрасноеСолнышко, время расцвета Киевской Руси

В давние времена

Герои

Богатыри, князь

Сказочные персонажи

События

Реальные события

Вымышленные события

Конец

произведения

Победа богатыря в неравной борьбе

Торжество добра над злом

— Каковы специфические особенности былины? Кто её герой? Какое время отражает былинный текст? Где происходят события? Можно ли сказать, что это Древняя Русь? О каких событиях рассказывается?

Методический комментарий

Если в классе много детей, испытывающих трудности в обучении, то можно предложить им выбрать ответ из предложенных учителем высказываний.

Например,

в сказке всегда есть исходная ситуация;

всегда случается беда;

противопоставлены положительный и отрицательный

герои;

торжествует положительный герой;

есть волшебные предметы;

герой уходит из дома; волшебный мир сказки; есть волшебные помощники.

Подведение итогов урока

— Какие мотивы, сюжеты народных сказок отразились в сказке А. С. Пушкина? Кто из героев вам знаком по народным сказкам?

Рекомендации к выполнению домашнего задания

Подготовить выразительное чтение понравившихся фрагментов сказки.

Нарисовать иллюстрации к понравившимся фрагментам сказки.

 

© 2021 Мы гимназисты
Design by vonfio.de

Яндекс.Метрика

Top.Mail.Ru